- W 1995W Jiangsu powstała pierwsza szkoła zawodowa zajmująca się maszynami budowlanymi.
- W 1996 rokuWynaleziono „metodę nauczania przez działanie imitujące”, która stała się teoretyczną podstawą symulacyjnego instrumentu dydaktycznego.
- W 1998Wynaleziono pierwszy „symulator koparki”.Ten gigant, zajmujący dwie sale lekcyjne, stał się precedensem dla serii symulacyjnych urządzeń dydaktycznych.
- W 2000Ulepszono sprzęt do nauczania koparki pierwszej generacji i wprowadzono sprzęt projekcyjny, aby uzyskać efekt synchronizacji ręcznej i wyświetlania.
- W 2001Pierwszy sterowany komputerowo „system nauczania symulatora symulacji” został pomyślnie opracowany z zasadą działania dużych konsol do gier i własnym doświadczeniem dydaktycznym oraz prototypem oryginalnego symulatora.
- W 2002Wprowadziliśmy efekty 3D i technologię montażu języka maszynowego.Sprawia, że program można kopiować i modyfikować, a także uzupełnia kompatybilność oprogramowania i sprzętu.
- W 2004Ujednolicono część sprzętową symulatora i utworzono warsztat produkcji symulatora.W tym samym czasie powstała pierwsza linia produkcyjna symulatorów, co położyło podwaliny pod masową produkcję i popularyzację symulatorów.
- W 2005Zgodnie z potrzebami praktyki dydaktycznej dodaliśmy tematy operacyjne, dokumenty teoretyczne i wiedzę wideo, aby udoskonalić działanie tego sprzętu dydaktycznego.
- W 2006 rokuW połączeniu z przypomnieniem przez państwo o specjalnych obowiązkach w zakresie bezpieczeństwa pracy, do wyposażenia dodano „tryb oceny”, przekształcając w ten sposób tradycyjną, dokonaną przez człowieka ocenę koparki w systematyczną automatyczną ocenę, dzięki czemu ocena jest bardziej otwarta i sprawiedliwa. uzyskał również ponad 6 patentów na wynalazki, wzór użytkowy i wygląd, takich jak „przyrząd do nauczania symulatora koparki”.
- W 2008Złożono wniosek do Rady Państwa i innych organów państwowych o zastosowanie symulacyjnych instrumentów dydaktycznych jako specjalnego wyposażenia do oceny przemysłu.I zwrócił na siebie uwagę odpowiednich przywódców krajowych.Istnieją doniesienia takie jak „List do premiera Wen”.Pierwszy sprzęt do nauczania symulacji wózków widłowych był niedostępny. I odbyło się pierwsze wprowadzenie na rynek nowego produktu.Uzyskał ponad 20 patentów na wynalazki i wzory użytkowe, takich jak „sprzęt do nauczania symulacji wózków widłowych ładowarki” i „sprzęt do nauczania symulacji symulacji dźwigów”.
- W 2009Liczba użytkowników symulatorów przekroczyła 200, a liczba przekroczyła 500. Osiągnięto porozumienie z Sany Heawy Industry, Liugong, XCMG i innymi fabrykami maszyn ciężkich, aby dostosować do nich sprzęt produkcyjny.Pierwsza angielska wersja sprzętu dydaktycznego do symulacji wykopalisk została wyłączona.Sprzęt do nauczania symulatora koparki Xingzhi wychodzi z Chin i trafia na rynki międzynarodowe. Został sprzedany do: Indii, Turcji, Holandii i innych krajów i regionów oraz otrzymał jednogłośne uznanie od inwestorów zagranicznych. Uzyskał ponad 10 patentów na wygląd, takich jak „maszyny inżynieryjne sprzęt dydaktyczny".
- W 2010Opracowaliśmy i wyprodukowaliśmy mikrokontroler z własnymi prawami własności intelektualnej. Aktywnie rozwijaj płyty główne i urządzenia wyświetlające ze zintegrowaną serią programów edukacyjnych dotyczących własności intelektualnej. w kraju i za granicą.
- W 2011Niezależnie opracowaliśmy oprogramowanie sieciowe do realizacji intranetowej sieci LAN buldożerów, koparek, ładowarek i równiarek.Wiele urządzeń jest PK na tej samej scenie i przeszło certyfikację IS09000 i certyfikat CE.
- Od 2012 do 2019Kontynuowaliśmy rozwój ponad 20 symulatorów szkoleniowych.Opracowaliśmy kooperacyjny system ratownictwa ratunkowego dla maszyn budowlanych. Setki patentów, zdobyliśmy nagrodę National Spark Program Award i krajowe przedsiębiorstwa high-tech.Nasza firma została zidentyfikowana jako Jiangsu Engineering Machinery Simulator Engineering Technology Research Center .